SAINS4

Unit 1: Kemahiran Saintifik

Murid Tahun 4 menggunakan kemahiran saintifik dengan lebih teratur: memerhati, mengelas, mengukur, meramal, mengawal pemboleh ubah dan menjalankan eksperimen yang adil.

Murid memerhati, mengelas dan mengukur objek sains

Muka 1

Kemahiran Proses Sains

Kemahiran proses sains membantu murid mendapatkan maklumat dengan teliti dan menjelaskan dapatan menggunakan bukti.

1MemerhatiMenggunakan deria atau alat seperti kanta pembesar untuk mengenal pasti ciri objek.
2MengelasMengumpulkan objek mengikut persamaan dan perbezaan ciri.
3Mengukur dan menggunakan nomborMenggunakan alat ukuran yang sesuai supaya data lebih tepat.
4BerkomunikasiMenyampaikan maklumat melalui jadual, carta, lakaran atau penerangan lisan.

Murid mengendalikan alat sains dengan selamat

Muka 2

Kemahiran Manipulatif

Kemahiran manipulatif ialah cara menggunakan alat, bahan dan spesimen dengan betul semasa aktiviti sains.

1Gunakan alat dengan cermatPilih alat yang sesuai seperti pembaris, bikar, termometer atau jam randik.
2Kendalikan bahan dengan selamatIkut arahan guru dan elakkan bermain dengan alat atau bahan.
3Lakar dan catat dengan kemasLukis pemerhatian secara jelas dan catat data dalam ruang yang sesuai.
4Bersihkan selepas aktivitiAlat perlu dibersihkan, dikeringkan dan disimpan di tempat asal.

Guru menerangkan pemboleh ubah menggunakan eksperimen tumbuhan

Muka 3

Pemboleh Ubah dan Hipotesis

Eksperimen yang adil memerlukan murid mengenal pasti perkara yang diubah, diperhatikan dan dimalarkan.

1Pemboleh ubah dimanipulasikanPerkara yang sengaja diubah dalam penyiasatan.
2Pemboleh ubah bergerak balasPerkara yang diperhatikan atau diukur sebagai hasil penyiasatan.
3Pemboleh ubah dimalarkanPerkara yang dikekalkan sama supaya ujian menjadi adil.
4HipotesisRamalan awal yang menghubungkan pemboleh ubah dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas.

Murid menjalankan eksperimen adil dan merekod data

Muka 4

Mengeksperimen Secara Teratur

Semasa mengeksperimen, murid perlu merancang, menjalankan ujian, merekod data dan membuat kesimpulan berdasarkan bukti.

1Tentukan tujuanKenal pasti perkara yang hendak disiasat.
2Rancang ujian adilTetapkan pemboleh ubah dan alat yang diperlukan.
3Rekod dan tafsir dataSusun data dalam jadual, kemudian lihat pola atau perubahan.

Pasukan	Air diberi	Ketinggian pokok	Kesimpulan
A	Sedikit	Rendah	Kurang air, pertumbuhan perlahan
B	Mencukupi	Lebih tinggi	Air mencukupi membantu pertumbuhan